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廣東秋鹿實業有限公司產教融合(2020年-2023年)三年規劃

2020-12-07 16:24:31

為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,完善職業教育和培訓體系,深化職業教育產教融合,充分發揮企業在技術技能人才培養和人力資源開發中的重要主體作用,根據《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》、《國家發改委教育部關于印發<建設產教融合型企業實施辦法(試行)>的通知》、《廣東省人民政府辦公廳關于深化產教融合的實施意見》要求,結合公司目前發展現狀,特制定本規劃。

一、發展現狀

廣東秋鹿實業有限公司成立于2004年,是中國“家居服”這一品類的開創者,現已形成以家居服為核心產品,家居用品全品類發展的大型品牌企業,并以倡導和引領健康、溫馨的生活方式為己任,擁有秋鹿、小秋鹿、Jenize等多個品牌,涵蓋家居服、內衣、精油、香皂、香薰等多個品類,產品遠銷歐美。在2005年,秋鹿家居服榮獲國家免檢資格,是家居服行業首個獲得“國家免檢產品”的品牌。并連續獲得“廣東省著名商標”、“最受消費者歡迎的品牌”等榮譽稱號。

公司成立以來,堅持以人為本,科技帶動、促進發展的路子,不斷增強企業的競爭力和自身實力。在保持產品高品質的同時,公司還擁有一支資深且專業的設計研發團隊,原創多種家居服印花圖案,并入選了國家印花圖譜書冊,研發的多款功能性新型面料榮獲國家專利,并且在設計上不斷推陳出新,引領行業風尚,所設計的產品款式均贏得了市場的高度認可,在各個銷售渠道表現亮眼。截至目前為止,已擁有有效專利23件,其中,發明專利3件,實用新型專利12件,外觀專利8件;擁有軟件著作權證書13件,擁有作品著作權14件。2020年11月25日公司入選為廣東省第一批建設培育產教融合型企業。

二、發展思路

未來三年的時間里,公司將充分利用各種資源,依托原有校企合作基礎及科研成果,積極探索企業與高職院校深度合作模式,堅持以“技術創新、人才培養、校企聯動、合作發展”的合作機制為原則,以產學結合為途徑、以實踐能力培養為重點專業培養模式,全面提升企業的核心競爭力和社會影響力。

聚焦紡織服裝、服飾業的智能制造方向,發揮企業技術優勢,整合優質企業資源,通過校企強強聯手、合作共贏,在新工科新職教高水平專業建設、教學內容和課程建設、技術創新、高水平實訓基地建設、就業創業教育改革等方面實現深度合作,促進產業新技術、新標準、新規范及時融入教學,深化人才培養供給側結構性改革,促進高校及職業院校在人才培養方面和產業需求的緊密對接。同時提升企業美譽度,解決企業自身及相關用人需求,推廣先進企業標準和企業文化,為產業升級儲備人才,建設產教融合型企業,積極探索校企命運共同體新模式。

三、合作內容和方式

        初步與各大高校的合作方式確定為:創業就業雙輔導、科研項目合作、學術交流、職業人才技能培養等方面開展深入合作。

        (1)創業就業雙輔導

        依托高校的創新能力、創意能力、知識資源密集等特點,同事根據國家政策導向,大力支持大學生創業,企業參與,多方聯動方式向大學生創業提供支持。通過校企合作,為大學生提供創業支撐平臺,解決大學生創業場地、融資等問題,對各方面相關優惠政策進行歸集梳理,解讀并提供咨詢,幫助符合條件的創業大學生獲得相應政策扶持。

        利用高校高端人才的輸出、智力輸出,解決企業在招聘難,用工難等問題,為高校提供見習崗位,為畢業群體提供實習崗位及就業崗位。

        (2)科研項目合作

        充分利用雙方現有實驗室、工程技術研發中心等科研機構,借助高校的科研師資力量,開展科研活動。重點合作領域為:科研項目的聯合開發、新產品、新技術的共同研制開發。雙方在科技前沿、示范應用方面的深度合作。

        (3)學術交流

        與合作高校開展技術研討活動,及聯合相關學術交流會議、課題講座等,以擴大雙方在學術、技術、產品等方面的影響力,推進產品更新換代,拓展企業業務范圍及行業影響力,尋求新的發展機遇。

        (4)職業人才技能培養

        深化“放管服”改革,加快推進職能轉變,結合合作院校“3+1”人才培養模式,每年挑選優秀的企業導師聯合培養畢業生數名;通過新型的學徒制培訓,加速提升其專業能力及實踐技能;利用院校職業技能培訓,引進到企業中,為企業在職人員技能提升,自身發展培養出適應市場需求的復合型技術技能人才,加快人才供給側結構性改革,讓人才培養與社會需求相吻合。

四、預期目標

        2020年~2023年,三年內建立產教融合機制,開展企業實訓工作,每年開展不少于3個月的實習實訓工作,年至少接納20名以上高素質技術技能型專業人才來企業實訓;雙方以開展項目合作、共有知識產權等形式,形成科技成果轉化機制;開展新型的學徒制培訓工作,快速提升其專業能力及實踐技能;聯合為大學生創業就業提供技能培訓等支撐。

五、保障措施

        (1)資金保障

        雙方在合作項目中,做到項目資金轉款專用。嚴格按照項目批復的建設內容及資金用途使用,嚴格把關項目資金,內部定期檢查,嚴禁項目資金截留挪用,確保資金安全運行。

        (2)職責明確

        與合作單位簽訂必要的合作協議,明確各方職責權利衣物,及合作范圍及內容,保障學生在企業實訓的設備、場地等基本條件,確保學生完成實訓任務,同時學校為企業人員提供培訓、技術等方面的支持。

        (3)加強溝通

        產教融合、校企合作實施中,雙方要定期溝通,就人才培養、項目實施、學生實訓、學術交流等過程進行不斷的加以改進,以便提高專業水平和實踐能力。

 

廣東秋鹿實業有限公司
二〇二〇年十二月三日

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求你放过他别打了